阳光如柱子穿过玻璃，在桌子上
寻找牛奶瓶盖、吸管和干面包屑。
音乐大步走来，准备挑战它
粉笔屑混合了记忆和欲望。
我的课程笔记如此写道：老师将播放
《贝多芬第五钢琴协奏曲》
同学们可以在作文里自由表达。
一位学生问：“我可以胡编吗？”
当我按下录音，巨大的声响
让他们安静下来。更高
也更张紧，每一个权威的音符
让教室团结起来如轮胎
眼睛私下里交流着
它们张得大大的。他们忘记了
我的存在。钢笔开始忙碌，舌头
模拟着拥抱自由后的笨拙
表现。沉默融合着喜悦
在我看见的每一张忘我的脸上
闪现。音符设置谐谑如陷阱。他们
纷纷绊倒，却毫无知觉。
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