都在上海了，教育为什么还是搞不好？

作者:秦菲

都在上海了，教育为什么还是搞不好？

此处，不谈意识形态，不谈教育体制，不谈教育改革，不谈学生家长，我们就谈谈教师。

教师本人，没有自由，平等，博爱的精神，缺少看世界的概念与执行。

教师本人两点一线，要么一头钻进书本，最多学几个人工智能。

殊不知，功夫在诗外。

如同一篇高分作文，立意是关键。

你的立意高么？

高尚，高级，高远么？

很多教师谨小慎微，在上海，觉得，风声，雨声，读书声，天下事，世界新闻，国际局势，弱势群体，民生问题 建筑设计，文化艺术，时尚趋势 ，与她们的本职工作，职业发展无关。

以上，形成一代一代上海教师，极为闭环的思维。

她们唯恐认为，把自我成长与感知世界文明的心打开一点， 就是不务正业。

当大学毕业的教师， 思维与下班后的生活，如同小市民一样庸俗，价值取向与市民一样，毫无创意与趣味。

她们看见创意人才，视作异端。

即使评上名师，加班加点，把学生教到学霸，为学校赢得声誉。

但在真正的国际水准的教育价值评估上，他们真的除了培养出考试型选手，他们能为社会培养出精英么？

培养英才，而不是培养工具人！

我谈谈出国旅行。

国人出国，  就是买买买。

中国人确实有钱了。

全球经济衰退，中国人还是可以在世界各国买买买。

大国崛起！

然而，难道体验，增长见识，把审美提升，不是人最重要的进步么？

无形的才是稀缺的！

而不是丈夫给你发了多少红包！

真正的优秀教师是看过了世界，内心纯净，她以自由之精神，独立之思想，从人性纯美的角度，倾注于教书育人。

烏鴉的世界，天鹅是有罪的。

当我们教师可以把学生培养成天使一样的人类。非智力因素居上！

整个社会怎么会紧张，会把愤怒的黑手伸向对教师的恶意投诉上？

教师不该是社会的出气筒。

尊严是教师群体自己给的！

上海的教育界，需要这种认知。

以上仅供参考。

谨秦菲个人观点。

欢迎各界批评！

上海

2026年7月24日